Приведенный ниже список произведений и авторов для летнего чтения не является обязательным, а носит рекомендательный характер.

1. Русские народные сказки, былины, мифы, легенды

• "Сивка-Бурка",
• «Летучий корабль»,
• «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
• «Василиса Прекрасная»
• «Перышко Финиста - Ясна Сокола»
• «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
• «Сивка-бурка», «Летучий корабль»
• «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
• « Марья Маревна»
•  «Добрыня Никитич»
• «Никита Кожемяка»
• «Алеша Попович»
• 12 подвигов Геракла

2. Русские литературные сказки и рассказы:

• А.С. Пушкин  "Сказка о золотом петушке", "Сказка о попе и работнике его Балде»
• Лермонтов М.Ю. «Три пальмы»
• Толстой Л.Н.  "Гроза в лесу". "Как волки учат своих детей""Куда девается вода из моря?", "Пожар", "Деревья дышат". "Азбука". 
• В. Одоевский. "Мороз Иванович". "Городок в табакерке"
• Чехов А. П. Рассказы: «Ванька», «Мальчики», «Каштанка»
• Крылов И.А. «Мартышка и очки», «Зеркало и Обезьяна», «Ворона и Лисица»
• Гаршин В. «Лягушка-путешественница»

3. Русские писатели:

• А.М. Волков "Волшебник Изумрудного города"
• Губарев В. «Королевство кривых зеркал»
• Владимир Даль «Авторский сказки»,
• Медведев В. «Баранкин, будь человеком!»
• Голявкин В.В. "Как я помогал маме мыть пол", "Удивительная профессия"
• Носов Н. "Приключения Толи Ключкина"
• Толстой А.Н. "Детство Никиты"
• Бианки В. "Музыкант", "Аришка-трусишка", "Сова, хитрый Лис и умная Уточка", ""Наводнение в лесу", "Купание медвежат" , "Приспособился", "Приключения муравьишки" 
• Паустовский К. «Растрепанный воробей», «Стальное колечко», «Тёплый хлеб», «Барсучий нос»
• Аксаков С. «Аленький цветочек»
• Бажов П. «Медной горы Хозяйка»,  «Голубая змейка»
• Драгунский "Рыцари", "Девочка на шаре", "Слава Ивана Козловского", "Надо иметь чувства юмора"
• Пришвин М. «Кладовая солнца»
• Пантелеева Л. «Буква Ты», «Честное слово», «Рассказы о Белочке и Тамарочке»
• Мамин-Сибиряк Д.Н. "Аленушкины сказки"
• Троепольский Г "Белый Бим Черное ухо"
• Катаев В. "Сын полка"

4. Зарубежные литературные сказки:

• Ш. Перро «Спящая красавица», «Кот в сапогах», "Мальчик-с-пальчик"
• Х.К Андерсен. «Огниво» 
• Антуан Де Сент Экзюпери «Маленький принц»
• В. Гауф "Карлик Нос", "Маленький Мук"
• Гюго В. Козетта
• А. Гофман "Щелкунчик и мышиный король"
• Р. Киплинг "Рикки - Тикки - Тави"

5. Стихи о природе  А.С.Пушкин, М.Лермонтов, С.Михалков, С.Маршак - выучить 5-6 стихотворений.

1. В летние дни читай каждый день  (1 час в день). 

После прочтения нового произведения, обязательно заведи для него страницу в своём читательском дневнике:

Памятка по ведению читательского дневника.

• общая тетрадь (48 листов)  ТОЛЬКО ПЛОТНАЯ ОБЛОЖКА
• На титульном листе :Ф.И.ученика ,класс.
• Содержание оформить в таблице начиная со 2-ой стр.дневника  (для содержания оставить 4 листа)

• № п\п	Автор	Название произведения	Дата прочтения	Страница (в дневнике)

  Оформление страницы дневника:

• 1.       Автор(фото)

  2.       Название произведения

  3.       Жанр произведения

  4.       Главные герои

  5.       Содержание( не менее 0.5 страницы)

  6.       Отзыв (моё отношение к прочитанному )

  7.       Рисунок ( соответствующий возрасту)

• Записи в дневнике ведёт сам ученик( аккуратно)
• Работа над каждым из произведений должна быть размещена на 1 листе тетради (2 стр.)

Просьба книги:      научись меня читать!

1. Прочитай заглавие, имя, фамилию автора.
2. Перелистай меня, рассмотри все иллюстрации.
3. Предположи, о чём я тебе расскажу.
4. Читай текст самостоятельно небольшими частями, проверяй и уточняй свои предположения.
5. Подумай, почему у меня такое название.
6. Работай над особенностями речи: окраска голоса, громкость, темп.

Памятка “УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО” 

1. Следи, чтобы глаза двигались по строчке.
2. Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его.                                        
3. При чтении будь внимателен к каждому слову.
4. Старайся понять, о чём читаешь.
5. Читай ежедневно: вслух,  “про себя”

Как готовить рассказ о книге?

1. Запомни автора, название книги.
2. Выдели самое интересное, на твой взгляд, что понравилось.
3. Теперь обдумай свой рассказ,

Не заучивая фраз.
И задумайся о нём:
Что рассказано? О чём?
Что за чем произошло
И к чему всё привело?
Прочитай же ещё раз –
И запомни свой рассказ.

4. Начни свой рассказ со знакомства с автором, названием книги.