Как относится к отметкам ребёнка.

·       Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.

·       Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат его труда не высок. Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного труда.

·       Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия.

·       Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.

·       Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребёнку оценки вслух.

·       Есть сомнения – идите в школу и попытайтесь объективно разобраться в ситуации.

·       Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.

·       Поддерживайте ребёнка в его, пусть и не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью.

·       Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки. Хорошее, как и плохое, запоминается ребёнком надолго и его хочется повторить. Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой.

·       Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку тоже хотелось вам подражать.

_  Тебе   нужна    моя    помощь   или    ты    попробуешь   ещё   раз   сделать самостоятельно?

_      Давай попробуем разобраться в том материале, который для тебя так труден.

_     Знаешь,  когда  я  была маленькой, мне эта тема тоже давалась с трудом.   _   Давай ещё раз заглянем в учебник. Я думаю, нам это поможет.

_    Ничего,  не расстраивайся,   у  нас  есть   время   всё   исправить.   Ты   ведь умница, и в следующий раз учительница в этом убедится.